Leitende Gedanken

Wir sehen es als unsere vorrangige Aufgabe, unseren Schülerinnen und Schülern nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern sie auch bei der selbstständigen Gestaltung ihres individuellen Lebensweges zu unterstützen. In diesem Zusammenhang spielt das Zutrauen, das wir unseren Schülerinnen und Schülern entgegenbringen, eine zentrale Rolle. Wir sind davon überzeugt, dass wir die Aufgabe haben, jedes Kind zu einem selbstständigen, mündigen und eigenverantwortlichen Bürger zu erziehen. Unsere Schüler erfahren das Entgegenbringen von Vertrauen, denn ein vertrauensvolles Umfeld bildet die Grundlage für erfolgreiches Lernen. Wenn Schülerinnen und Schüler spüren, dass ihnen etwas zugetraut wird, entwickeln sie ein höheres Maß an Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein.

Ziele

Aus diesen Gedanken heraus wollen wir erreichen, dass

• die Schülerinnen und Schüler durch unser Zutrauen in ihre Fähigkeiten motiviert werden, ihre individuellen Potenziale zu entdecken und zu entfalten. Wir schaffen ein Umfeld, in dem Fehler als Lernchancen angesehen und genutzt werden; vielfältige und kreative Lösungswege sind willkommen.
• unsere Schülerinnen und Schüler zu selbstständigen und verantwortungsvollen Persönlichkeiten heranwachsen, indem wir ihnen Aufgaben und Verantwortung zutrauen.
• soziale Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler gestärkt werden. Unser Zutrauen in die Schülerinnen und Schüler zeigt sich auch in der Art und Weise, wie wir sie in soziale Projekte und gemeinschaftliche Aktivitäten einbinden. Sie lernen, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen und erfahren, wie bereichernd gemeinschaftliches Engagement sein kann.

Umsetzung

Unsere Entwicklungsziele verwirklichen wir u.a. durch folgendes:

• Das Mitwirkungsgremium Schülervertretung (SV) wird ernst genommen und wertschätzend begleitet.
• Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs betreuen als Patinnen und Paten die neuen fünften Klassen.
• Im Rahmen des schulspezifische Förderangebot „Schüler helfen Schülern“ können sich Schülerinnen und Schüler engagieren.
• Es werden AGs angeboten, in denen die Schülerinnen und Schüler in kreativer Weise das Lernsetting eigenständig mitgestalten können.